EFEITO DA BASE DE CONHECIMENTO E MEMÓRIA EXPERTA EM TAREFAS DE DETECÇÃO DE ERROS DE ARBITRAGEM DE HANDEBOL

RESUMO

Adda Abdeddaim1, Mohamed Sebbane1, Abdelkader Zitouni1, Marta Zubiaur2 y Abdelkader Boumesdji1

O objetivo deste estudo é analisar o efeito da base de conhecimento e memória hábil em tarefas de detecção de erros de arbitragem de handebol entre os diferentes atores da disciplina, jogadores e árbitros, para localizar o nível de especialização do primeiro grupo do que o segundo grupo. Os participantes são três grupos de árbitros, em número de 12 cada, três níveis diferentes (Especialistas, Competentes e Noviços) e um grupo de 12 jogadores Especialistas. Sua tarefa era a responder bem, através da detecção da presença ou ausência de defeitos; justificando essa resposta e administrar a sanção adequada, o fim do curso de cada sequências de jogos apresentadas duas vezes (repetição priming), a considerar: 1º, o efeito dabase do conhecimento – fase de estude- e, 2º, o efeito do inteligente de memória - fase de teste. Nossa hipótese é a falta de diferenças entre o desempenho dos jogadores e árbitros Especialistas na tarefa de detecção de erros em termos de relevância e coerência da resposta quando as secüências repetem na segunda apresentação. A análise dos dados mostra o desempenho para os grupos de Especislistas (árbitros e jogadores) sobre os árbitros (nNvicios, Competentes). Inferimos estes resultados para o efeito base de conhecimento e memória experta. Isto concorda parcialmente com os resultados clássicos sobre especialização cognitiva no contexto esportivo ou xadrez (Gobet, 1993).