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Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology

DE UMA PROMOÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA DISCRICIONÁRIA NO TEMPO ATEÓRICA PARA UMA BASEADA NAS TEORIAS DA MOTIVAÇÃO: DIREÇÕES ATUAIS E FUTURAS

RESUMO

Megan Babkes Stellino, & Christina D. Sinclair

Este artigo descreve a importância de promover a realização por parte de crianças e jovens de atividade física discricionária no tempo (AFDT) em conexão com o crescimento da epidemia internacional de obesidade. Os intervalos escolares são destacados como oportunidades exemplares para crianças e jovens conseguirem ter mais AFDT. É fornecida uma breve revisão da investigação disponível centrada nos esforços para aumentar a atividade física de crianças e jovens nos intervalos escolares. Literatura do campo da psicologia do desporto que estabeleceu uma base sólida de evidências sobre os fatores que aumentam a motivação dos jovens em vários contextos de atividade física orientará a expansão proposta para a análise teórica dos preditores da AFDT de crianças e jovens. Três relevantes enquadramentos teóricos da motivação serão discutidos como base para recomendações de investigação sistemática futura sobre a promoção da AFDT de crianças e jovens.

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