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Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology

RELAÇÃO ENTRE A PERCEÇÃO DOS TREINADORES DE JOVENS FUTEBOLISTAS E O COMPORTAMENTO DE INSTRUÇÃO E DOS ATLETAS EM COMPETIÇÃO

RESUMO

Fernando Jorge Lourenço dos Santos1, Hélder Manuel Lopes2 e José Jesus Rodrigues3

Pretendemos analisar o comportamento de instrução dos treinadores, comportamento dos atletas em competição e verificar a existência de correlações entre as variáveis comportamentais e cognitivas. Participaram 4 treinadores de futebol jovem. As equipas competiam nos campeonatos nacionais de Portugal. Os instrumentos utilizados foram SAIC, SOCAC e o Questionário sobre a Auto Perceção da Instrução e Perceção do Comportamento dos Atletas em Competição. Em competição a instrução foi preferencialmente prescritiva, auditiva, direcionada ao atleta, com conteúdo tático, os atletas demonstraram estar atentos e modificaram o comportamento positivamente. Os treinadores percecionaram que emitiram mais instrução afetiva positiva, auditiva-visual, direcionada ao atleta, de conteúdo psicológico, que os atletas estiveram atentos, modificaram o comportamento positivamente e continuaram a executar a ação/comportamento anteriormente valorizado. Registamos algumas correlações entre variáveis, no entanto os resultados demonstram que existe alguma incongruência entre o comportamento de instrução e dos atletas e a perceção dos treinadores no final da competição.

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