Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology

CORRELATOS DE LA PARTICIPACIÓN EN EL DEPORTE ESCOLAR EN LOS ENCINOS REGULAR E MILITAR – LO PAPEL DEL SEXO, EDAD, ESTATUTO SOCIOECONÓMICO Y DE LAS ACTITUDES

resumen

Miguel Peralta1, David Carrilho1, Íris Maurício1, Miguel Lopes1, Sara Costa1, Francisco Carreiro da Costa2, Adilson Marques1

Introducción: En Portugal, más allá las aulas de educación física, las escuelas ofrecen tiempos dedicados al deporte escolar (DE), que podrán aumentar los niveles de actividad física de los estudiantes. Objetivo: Analizar los niveles de participación en DE para los encinos regular e militar e analizar sus correlatos, identificando su relación con variables sociodemográficas y actitudes. Métodos: Un cuestionario ha sido aplicado a 3540 estudiantes (1841 niños) del encino regular (n = 2640) y militar (n = 900) portugueses entre el 5º y 12º año de escolaridad. Resultados: Los estudiantes del encino militar participan más en DE que los estudiantes del encino regular; y la actitud hacia la escuela era superior para los estudiantes del encino militar. El tipo de escuela, sexo, edad, y la actitud hacia la educación física han sido identificados como correlatos de la participación en DE. Conclusión: Lo tipo de encino y su cultura están relacionados con la participación en DE.

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