Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology

EL CONOCIMIENTO Y ACCIONES DEL ENTRENADOR EN SITUACIONES DE COMPETICIÓN: ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN DE LOS ENTRENADORES DE LA SUPERLIGA BRASILEÑA DE VOLEIBOL

resumen

Ana Luiza Barbosa Vieira, Cláudia Dias, Nuno Corte-Real e António Manuel Fonseca

A pesar de la proyección de voleibol en todo el mundo haber atraído la atención al proceso de entrenamiento y al entrenador, el número de estudios empíricos que investigan la percepción de estos profesionales en cuanto a su intervención en los diferentes dominios de acción sigue siendo muy limitada. En este contexto, el objetivo de este estudio fue evaluar, con base en el coaching model, el conocimiento y las acciones de los 24 entrenadores de voleibol de la Superliga brasileña de voleibol, en el contexto de la competición. Se utilizaran entrevistas semi-estructuradas. El análisis de los resultados mostró que el componente de la competición implicaba no sólo los momentos que se producen antes, durante y después del juego, sino también el período competitivo y competiciones preparatorias. Adicionalmente, se verificó que los entrenadores se preocupaban en transmitir informaciones técnicas y tácticas a los atletas, y también en regular su estado emocional y motivacional, pero siempre respetando a la persona. Los principales resultados son discutidos a la luz de la investigacion existente.

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