Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology

EL COMPORTAMIENTO DE INSTRUCCIÓN DE LOS ENTRENADORES DE JOVENES FUTBOLISTAS EN COMPETICIÓN

resumen

Fernando Jorge Lourenço dos Santos, Pedro Jorge Richheimer Marta de Sequeira, Hélder Manuel Arsénio Lopes y José Jesus Fernandes Rodrigues

Este estudio se centra en analizar el comportamiento de la instrucción de los entrenadores de los jóvenes en la competición. El segundo objetivo es hacer la comparación entre los entrenadores que dirigen equipos en la etapa dirección (n=6) y especialización (n=3) de formación de jóvenes jugadores. Los nueve entrenadores observados, dirigen equipos juveniles "A" (17-18 años), "B" (15-16 años) y "C" (13-14 años). La recogida de datos se llevó a cabo en dos partidos del campeonato nacional de Portugal. Para la codificación de comportamientos de instrucción se utilizó el Sistema de Análisis de Instrucción en Competición para el fútbol (SAIC). Se realizó un análisis descriptivo de los datos y para hacer la comparación entre grupos de entrenadores utilizó el Test T y Test U-Mann Whitney (p ≤ .05). Los resultados muestran que los entrenadores emiten información preferiblemente con objetivo prescriptivo, dirigido al atleta, utilizando la comunicación verbal y el contenido predominantemente táctico. La mayoría de las variables estudiadas no se registraron diferencias significativas entre los grupos de entrenadores.

PDF
Top