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Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology

REPRESENTACIÓN DE PROBLEMAS TÁCTICOS EN COLOCADORAS DE VOLEIBOL DE LAS SELECCIONES NACIONALES ESPAÑOLAS: EFECTO DE LA PERICIA

resumen

M. Perla Moreno Arroyo, Alberto Moreno Domínguez, Aurelio Ureña Espá, Luis García González y Fernando Del Villar Álvarez

El objetivo de este estudio fue examinar la representación de problemas tácticos de las jugadoras de voleibol con diferente experiencia en competición reglada. Participaron en el estudio las 8 colocadoras de voleibol de la Selección Española de tres categorías diferentes. Se establecieron tres grupos en función de su nivel pericia: (G1, n=2) jugadoras con elevada experiencia; (G2, n=3) jugadoras con mediana experiencia; (G3, n=3) jugadoras con baja experiencia. Los resultados mostraron que la representación de los problemas de las colocadoras de voleibol fue más avanzada y rica al aumentar la experiencia de las jugadoras. Las colocadoras con elevada experiencia generaron mayor cantidad y variedad de condiciones, mayor variedad de acciones, con una estructura conceptual más completa y sofisticada, caracterizada por el predominio de conceptos dobles y triples. También, las colocadoras con mediana experiencia mostraron un conocimiento más elaborado que las jugadoras con baja experiencia. Estos resultados están de acuerdo con los obtenidos en estudios previos sobre el análisis de las variables cognitivas en el deporte.

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