Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology

LAS FINALIDADES EDUCATIVAS Y LOS MODELOS DE DOCÊNCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMÁRIA

resumen

Rui Neves, Juliana Rodrigues

El presente artículo tiene como objetivo analizar la percepción de las finalidades educativas de la Educación Física de profesores involucrados en diferentes modelos de docencia del área en ensinanza primaria. Los participantes fueron siete maestros de un grupo de escuelas del distrito de Aveiro (Portugal). De carácter cualitativo, el estudio utilizó análisis documental, entrevistas semiestructuradas y un cuestionario, que fueron analizados en términos de contenido. Los principales resultados, apuntan la falta de claridad conceptual de los docentes, independiente del modelo de docencia, que evidencia la baja valoración de la EF en el desarrollo curricular en la primária.

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